Escola Maria Celeste realiza oficina de apropriação dos resultados Spaece/2009 e preparação para 2010
14 de setembro de 2010 - 03:00
Com o objetivo de vivenciar na ESCOLA momento de estudo acerca da avaliação externa – SPAECE – inteirando-se de seus processos, apropriando-se dos resultados de 2009, promovendo ainda ferramentas que subsidiem as ações para 2010, com vistas à implementação de práticas que apontem para a melhoria dos resultados de aprendizagem, e a consequente busca da educação de qualidade, a E.E.M. MARIA CELESTE DE AZEVEDO PORTO promoveu nos dias 04 e 07 de setembro OFICINA DE APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS SPAECE/2009 E PREPARAÇÃO PARA 2010.
A OFICINA contou com a participação dos professores, núcleo gestor, coordenadores dos espaços de aprendizagem, como forma de envolver todos em torno do processo de preparação para a melhoria dos resultados na Escola. No momento de prática, as professoras Adriana Furtuoso e Ana Claudia Rodrigues dinamizaram os grupos de língua portuguesa (área de linguagens e códigos e ciências humanas) e matemática (ciências da natureza), respectivamente.
A Escola Maria Celeste tem fortalecido nos últimos anos estratégias de trabalho com o intuito de melhorar seus resultados, tanto no que diz respeito ao desempenho, como à participação.
Os resultados de 2009 denotam um crescimento de 5,2%, passando de 1.381,10 pontos para 1.453,80 pontos, na soma dos resultados das séries e disciplinas avaliadas. As metas traçadas (10%) ainda não foram atingidas, mas a Escola tem assumido o compromisso de somar esforços para alcançá-las em 2010. Com esse fim, um PLANO DE AÇÃO foi traçado, convocando toda a comunidade escolar a assumir juntos esse objetivo.
Destacam-se algumas dessas ações:
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Divulgar os resultados obtidos em 2009, sensibilizando todos da escola a ações de melhoria para 2010;
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Realizar oficinas para leitura e apropriação dos resultados do SPAECE 2009;
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Realizar Simulados bimestralmente em observância aos descritores;
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Implementar grupos de trabalho para estudo domiciliar das atividades do caderno de itens;
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Elaborar itens de língua portuguesa e matemática com base nos descritores para trabalhar com os alunos em sala de aula;
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Instituir o DIA “D” DA LEITURA a cada mês, explorando textos a partir dos gêneros textuais, que focalizem o estudo dos descritores, provocando ainda a produção a partir da leitura trabalhada;
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Realizar Gincanas Pedagógicas;
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Trabalhar aulões para explorar itens partindo dos descritores;
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Avaliar continuamente as ações do Plano de Melhoria.
A Escola tem como núcleo gestor, as professoras Íris Pinto (diretora), Assunção Monteiro (coordenadora da ação curricular), Normalúcia Dutra (coordenadora da integração curricular), Marlieide Honório (coordenadora do desempenho acadêmico).