EEM JOAQUIM MAGALHÃES REALIZA AULAS PRÁTICAS COMO APERFEIÇOAMENTO DO CONHECIMENTO
3 de março de 2015 - 20:08
“As atividades experimentais constituem uma relevante ferramenta que permite ao professor constatar e problematizar o conhecimento prévio dos seus alunos, estimular a pesquisa, a investigação e a busca da solução de problemas. A postura experimental permite à exploração do novo e à incerteza de se alcançar os resultados esperados da pesquisa, além da ideia de tornar o aluno o sujeito da ação” (FRACALANZA et al., 1986 apud RONQUI, 2009) Pensando nisso, a Escola Joaquim Magalhães entende a necessidade que existe entre o aprender teoricamente e o experimentar para comprovar aquilo que foi estudado, e foi dentro desta perspectiva que o Professor Vilamar realizou com seus alunos do 2º “E” manhã uma aula no Laboratório de Ciências cuja prática foi: Dilatação Térmica Linear com o uso do Dilatômetro Linear, a qual teve como objetivo mostrar ao aluno que corpos ao serem aquecidos têm suas medidas alteradas. Como se esperava foi uma prática bastante proveitosa, onde alunos e professor puderam vivenciar o aperfeiçoamento do conhecimento.
Experimentar permite ao aluno pensar sobre o mundo de uma maneira científica ampliando seu conhecimento e estimulando habilidades, como a observação, a obtenção e a organização de dados sobre determinado assunto abordado em sala de aula ou até mesmo fora dela.